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陶行知名言
“陶行知”的名言:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”
名人
陶行知
名言
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”
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我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。——陶行知
有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。——陶行知
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知
捧着一颗心来,不带半棵草去。——陶行知
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
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礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。
迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运的打击。
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人。
耳闻不如目睹印象深
毛主席不开长会,文章短而精,讲话也很精练
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最值得骄傲的树苗是从最平常的树
露水见不得老太阳
对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
你必须成为你自己的太阳,其他星球围绕你转。
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你必须有深渊的目光,看深渊,深渊也会看着你。
“我的脑海里不断浮现着未来的图景,我只能不停地去追求。”
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音乐是我存在的意义。我不知道没有它我会是什么样子。
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在力量与平衡之间,愿原力与你同在。
过去的承诺是个无足轻重的东西,现在的行动才是一切。
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过去不等待任何人,现在正是你开始的时候。
想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力则包含着整个世界的进步。
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